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《技校生就业与创业指导》复习题  

2012-12-14 20:09:55|  分类: 中职德育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、填空题 (每空1分共20分)

1、职业是一个人 生存 发展   的基础,而 岗位成才是成才的重要途径。

 

2、职业内涵的四个要点:(稳定的收入)、  要(承担相应责任     、是实现人生价值和进行(自我完善)的途径     、是(个人与社会相互联结)的纽带。

 

3、职业资格证书在一定程度上标志着(人的职业能力水平 ),在求职、( 转岗 )、晋升以及 创业 )中有重要作用。

 

4、职业素质是一个统一整体。其中,(思想道德素质)是灵魂,(科学文化素质)是基础,(专业素质)是重点,(身体心理素质)是载体。

 

5、职业生涯发展目标,分 长远目标)和 阶段目标 

 

6、实现目标的措施有三个要素: 任务(方法 、标准 和(时间 

 

7、职业生涯发展措施的制定要领有三点:措施必须是  具体的 、(可行的  、(针对性强的)。

 

8、实现制定措施的思路:(1)(近细远粗 的思路 ;(2)针对三个方面的思路 ;(3)(弥补差距 的思路。

 

9、角色转换的四个重点:第一,(成长导向向责任导向的转变);第二,(个性导向向团队导向的转变);第三,(思维导向向行为导向转变);第四, 智力导向向品德导向的转变)。

10、发展目标的实现,需要 发展条件 )的保证。

 

二、名词解释  (每词4 20分)

1、职业理想

是个人对未来职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力。

2、职业生涯

职业生涯是指一个人一生的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

3、职业生涯规划管理

职业生涯规划管理是对规划的实行、组织、指挥、协调和控制,高效率地完成既定目标。

 

4、职业道德素质:

是指从业者在职业活动中表现出来的遵守职业道德规范的状况和水平。

 

5、终身学习

终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的、持续的学习过程。

 

6、责任感

责任感是一个人对自己、自然界和人类社会,包括国家、社会、集体、家庭和他人,主动施以积极有益作用的精神。

 

7、价值观

是指人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统。

 

8、自我价值

是指在社会生活和社会活动中,社会和他人对作为人的存在的一种肯定关系。

 

 

三、判断题(每小题2分共20分)

1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。( ×

 

2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。( ×

                                                       

3、在人生道路上,人们通过职业活动改善物质条件,实现自我价值,得到社会对自己的认同。        √   

 

4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性,要求目标要明确,阶段要清晰,至于措施则不必要太具体。( ×    

 

5、中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。                                              ×   

 

6、职业资格证书是专业技能素质的凭证,是求职的“敲门砖”。 √                                     

7、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。 ×

                                               

8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调应用性、针对性。(   ×  

 

9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业,争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。       × 

 

10、中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真做人,为职业生涯的顺利起步做好准备。(

 

11、再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会。(  √   )。                                     

 

12.中职生的创业优势在于学过实用知识,具有实际操作能力。

 

13.再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会,一定要达到职业目标。 ×

 

14.作为一个现代社会中的青年人,应把职业视为一生追求的事业。

 

15.中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。

 

16.中职生“先就业,后创业”,把创业安排为职业生涯规划中后期的某个阶段目标或发展的长远目标。

 

17.中职生应该充分利用在校学习的大好时光享受生活,就业后在愿创业、敢创业、会创业三方面再做努力,为职业生涯发展的飞跃打下基础。 ×

 

18、自强,包含民族的自强和个人的自强两个层面。(

四、不定项选择题(每题有若干个正确答案,请将你认为符合题目要求的填写在括号内)(每题2分共20分)

1、职业生涯规划管理,是对计划的( D    ),高效率地完成既定目标。

A、实行、组织         B、指挥      

C、协调、控制         D、实行、组织、指挥、协调和控制

 

2、(   C   ),是职业生涯规划管理的重要手段。

A、善于请人督促                   B、和老师搞好关系 

C、定期自我检查规划落实的情况     D、每天饭后、睡前,闭目反思

 

3、中职生必须树立(  B    )的理念,在校期间就养成自学的好习惯,为职业生涯的可持续发展奠定基础。

A、勤学好问        B、终身学习        C、乐于助人        D、刻苦钻研

 

4、要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从(  C    )做起,尽早规划人生。

A、入学          B、就业           C、现在          D、积蓄一定实力时

 

5、中职生职业生涯发展外部条件的第一个变化,很可能是(  C    )的变化。

A、经济形势、产业结构的调整               B、行业发展趋势变化和技术、工艺更新

C、就业市场需求                           D、所在单位人际关系等情况的变化

 

6、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是(  B    ).

A、工作两、三年       B、毕业前夕      C、初入工作岗位的第一年      D、规划制定后

 

7、调整职业生涯规划的关键是(  D    )。

A、“我为什么干?”       B、“我干得怎么样?”

C、放弃原有规划           D、选择更适合自己的发展方向和发展目标

 

8、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价,必须综合考虑(   D   )因素

A、个人、家庭因素              B、企业评价和社会评价

C、自我评价、家庭评价          D、个人、家庭、企业、社会等各方面

 

9、职业生涯的成功,不但意味着个人才能的发挥,而且必须为( C  )作出贡献。

A、自我发展                 B、家庭发展

C、推进人类社会发展         D、小团队发展

 

10、中职生在评价自己的职业生涯规划时,要始终围绕规划能否促进职业生涯的(   A  )进行。

A、可持续发展      B、目前利益          C、目的性          D、落实

 

11、职业生涯的特点包括    BCG     

A、自觉性、积极性      B、发展性、阶段性     C、整合性、终生性   

D、严肃性、长远性      F、可行性、确切性     G、独特性、互动性

 

12、职业理想的特点( ABCF   

A、社会性       B、时代性         C、发展性      D、超前性        F、个体差异性

 

13、职业生涯规划的重要性是(BC

A、帮助你最终能实现自己的美好理想              B、帮助你扬长避补地发展自己

C、帮助你目标明确地发展自己                    D、帮助你不用太努力就可发展自己

 

14、职业生涯规划做出评价,主要有(A CD      

自我评价          B、他人评价           C、集体评价           D、老师评价

 

15、把给出的相关选项代号填在后面题中的括号内

A、专业技能     B、专业知识  C、实践能力  D、横向发展    E、纵向发展  F、敬业   G、诚信     H、身心健康    I、乐观自信    J、加强培养   K、改造       L、重塑      N、职业资格证书

 

激烈的市场就业环境中,中职生的优势是             c

中职生的职业生涯发展来说,所学专业的职业群有两类:适合中职生(D  )的职业群和适合中职生(E  )的职业群

专业素质是是从业者在职业活动中,在( A)、( B  )方面表现出来的状况和水平

职业道德素质的重点是( F  )、( G  

竞争强、压力大,已成为现代职业人面对的主要问题。同等条件下,(H  )、( I)精力充沛的从业者在竞争中胜出。

在竞争激烈的市场就业环境中,中职生的优势不是学历,而是(  C ),证明这一优势的重要凭证是( N

对于已经定向的中职生来说,更应该(  J)对即将从事的职业兴趣。

对于已经专业定向的中职生来说,应该按照即将从事的职业对从业者的的性格要求,磨炼自己,(  K )甚至(L)自己的性格。

五、简答题(每题10分共20分)

1.就业指导的主要内容:

 

1)政策指导;2)信息指导;3)技术指导;

4)思想心里指导; 5)关于“走向社会”的指导创业指导

2.择业前对社会现实应有的心理准备

1)“双向选择”的心理准备

2)对就业政策导向的心理准备;

3)对不同用人单位或相似的用人单位对人才评价标准不一的心理准备;

4)面对多重选择陷入两难境地的心理准备;

5)自己做主的心理准备;

6)对招聘中客观存在的种种不合理现象的心理准备;

7)先就业再择业的心理准备;

3.择业前应准备的求职材料
身份证  学生证  学历  技能证书   奖励证书   简历   相片

4.毕业生就业信息收集的渠道

1)通过政府毕业生就业工作指导、服务机构了解需求信息。

2)通过所在学校毕业生就业指导和服务机构了解需求信息。

3)通过多种形式的毕业生“双选”、就业招聘会得到需要的信息。

4)通过网络了解需求信息。

5)通过新闻媒体了解需求信息。

6)通过书籍、资料了解需求信息。

7)从常年性人才市场和毕业生就业市场了解需求信息。

8)通过亲友及各种社会关系了解需求信息。

 9)通过实习、勤工助学、社会实践等方式了解需求信息。

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